2023-2024学年第一学期，第14周，共完成听课43课次。

一、听课情况总结

（一）整体印象：良好

1.教师备课和教学认真，教态端正，PPT制作良好，教学内容熟悉，教学过程规范，能够注意教学方法，语言表达较好。

2.课堂一般比较安静，学生出勤率普遍较好，学风良好。

3.教师整体素养不错，有一定的学科专业功底、敬业精神和教学能力。

（二）评价建议：

1.存在问题：

（1）有的老师授课有念PPT现象，教师语言表达逻辑性不强，这主要是一些新教师，说明对授课内容不熟悉，备课不太仔细，暴露了教学经验之不足。

（2）多数老师课堂师生交流不够，一半以上教师没有提问，还有部分教师授课缺乏激情，语言平淡，缺乏吸引力。教师一人在唱“独角戏”，影响听课效果。

（3）对学生出勤情况，教师过问不够。有的课学生迟到情况较多。有的班级上课迟到现象严重，21人的班级，按时到班的12人。还有的座位上有书本，但没有学生。

（4）部分教师课堂整体掌控能力不够。学生积极性不高，“低头族”较多：有睡觉的，有玩手机的，还有个别交头接耳小声讲话的。部分教师没有让学生充分参与课堂的互动和探究中。

（5）课程思政元素需要加强。目前很多课程都没有涉及到思政这方面的内容。

（6）多数课堂气氛沉闷，气氛不够活跃。有的教师教学方法单一，还有的教师没有板书。

（7）学生带早餐进教室不是个例。有的教室甚至地面上出现倾泻在地上的豆浆和装早餐用的塑料袋等垃圾物品。

（8）体育课，有些老师布置学生的运动量稍为欠缺；或在安排教学内容上有点单一；或在处理违纪学生时稍微有点粗暴。

2.建议：

（1）课堂教学要精讲多练，尤其是理科。数学课应让学生“动”起来，不应只是教师讲解，应让学生积极参与其中。促进学生主动学习和思考能力的提升。

（2）“课程思政”要巧妙地融入到专业课中，而不是PPT上打出“课程思政”的内容，或者压根就无视“课程思政”。

（3）有些教室温度过高，学生萎靡不振，应该打开前后门。同时，对学生在宿舍的作息时间进行了解和掌控。

（4）同一教研室教师之间要经常在一起集体备课。同一教学内容，有两位教师所用时间相差很大，尽管不同教师的侧重点可能不同，但教学内容的重难点要统一，要凸显。

（5）大学的思想政治理论课不同于高中的思想政治课，重点要有“理论”，有高度，要回答“为什么”。有些思政课教学PPT使用的图片、案例比较久远，有些是2018年版教材内容，建议使用最新版图片和案例。

（6）加强理论知识讲解与企业实践运用的结合。

（7）针对体育课上出现的问题，精讲多练；在安排教学内容时，可以考虑增加一些跟教学内容有关的辅助练习和分组练习，增加学生体育课上的运动量；对违纪学生，教师要控制好情绪，耐心说服教育。

（8）对年轻教师，要加强集体备课，提倡“以老带新”，经常组织新教师听有经验、教学水平高的老教师的课，提升职业素养和教学水平。

（9）针对学生带吃的东西进教室，要充分发挥学生会和社团力量，进行监督和管控，各学院党、政一把手为第一责任人。

（10）对每堂课要强调严格考勤，学生处和各院组织人员不定期检查，要出台相应的惩罚措施，达到一定节数，给予严肃处理。

（11）加大对宿舍作息时间的管理力度，引导学生按时就寝。

二、质管办处理

质管办已将针对性的意见建议分别反馈给相关老师和学院以及学工处、教务处、后勤处、智慧校园中心。

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