在疫情笼罩下的特殊时期，金融学院教师贯彻“不停教、不停研”的原则，坚持有序开展线上教研工作。3月15日下午，全体专业教师通过腾讯会议，开展“本科教材参考与推荐情况经验分享”为主题的线上教研活动。
各教研室代表积极发表自己的观点，他们认为，专业课程教学应与职业资格证书需求相结合，要专业课程教学应与职业资格证书需求相结合；推荐给学生的教材要自己先读懂弄通，要加深教师自身理论知识储备，增强实践运用能力；学生需要阅读权威专家的教材，强化知识的深度和广度，帮助他们丰富财务分析理论知识；分享获取数据资源的权威网站，引导学生提升获取信息的能力；对于有考证需求的学生，推荐证券投资基金考证书籍，助力学生考取职业资格证书，增加进职场的敲门砖。
基于以上观点，各位老师先后推荐了威廉.拉舍的《财务管理实务》、张新民的《财务报表分析》、孙祁祥的《保险学》、陈共的《财政学》、黄达的《金融学》等教材。
通过研讨与交流，大家一致认为：一方面，教师为学生推荐本科教材作为拓展阅读资料，可以帮助学生拓宽视野，增强思维的敏捷性，丰富知识储备。另一方面，教师需要主动探索、挖掘本科教材内容，对知识进行再加工，去旧增新，将精华传授给学生。
本次教研活动是金融学院对“虚拟教研室”的又一次有效尝试，对于深化“三教”改革，打造高职教育高质量发展，提升人才培养质量具有促进作用。
