苏财会院〔2016〕41号
关于举办2016年全校微课教学比赛的通知
各系部：
为推动我校教师专业发展和教学能力的提升，促进信息技术与学科教学融合，提高教学效果和教学质量，根据《省教育厅关于举办2015年全省高校微课教学比赛的通知》（苏教高函﹝2015﹞6号）文件精神，经研究，我校决定举办2016年校微课教学比赛，同时为省级以上高校微课教学比赛选拔优秀作品。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
以系部为单位选拔参赛选手，各系部每个教研室制作并完成1个参赛作品。
二、比赛内容及要求
参赛教师应自选一门课程，选取有关知识点，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。录制成时长不超过15分钟，并配套提供教学设计文本、演示文稿及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料。
（一）教学视频要求
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。视频格式可用以下任一种：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。
（二）演示文稿要求
演示文稿限定为PowerPoint格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
（三）教学设计要求
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：word。
三、比赛程序
比赛分选拔制作和比赛评选两个阶段：
1、选拔制作阶段：2016年5月6日至5月31日为各系部组织本部门参赛选手选拔和参赛作品制作时间。
2、比赛评选阶段：2016年6月中上旬为比赛评选时间。
四、奖项设置及奖励
1、比赛设置一等奖、二等奖、三等奖，参赛作品获奖比例40%，其中一等奖5%，二等奖15%，三等奖20%。
2、根据各系部赛事组织情况，评选“优秀组织奖”3个。
五、材料报送要求
1、所有参赛作品于2016年5月31日前以系部为单位统一报送教务处。一个系部一个文件夹，其中每个教研室的参赛作品单独建一个文件夹，文件夹命名格式为:作品名称+教师姓名。
2、填写《6163银河.net163.am2016年微课教学比赛作品汇总表》（附件2），于5月31日前与参赛作品一并交至教务处马永生老师处，电子稿发送至邮箱2296802973@qq.com。
六、其他事宜
1、每位参赛教师提交参赛作品数量限1件。
2、已获得校外比赛奖励的作品不得参加比赛。
3、参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。
附件：1.6163银河.net163.am2016年微课教学比赛评审规则
2.6163银河.net163.am2016年微课教学比赛汇总表
6163银河.net163.am
2016年5月5日
附件1
2016年6163银河.net163.am微课教学比赛评审规则
作品 规范 | 一、材料完整（10分）： 包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题、动画、视频、图片、答案、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式上传提供。 |
二、技术规范（10分）： 1. 微课视频：时长5-10分钟为宜（不超过15分钟）；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示微课标题、作者、单位。 | |
教学 安排 | 三、选题价值（10分）： 选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：讲授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类。选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。 |
四、教学设计与组织（20分）： 1. 教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展。 2. 教学内容：严谨充实，能理论联系实际，反映社会和专业发展，无科学性、政治性错误及不良信息内容。 3. 教学组织与编排：要符合高职高专学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出以学生为主体的教学理念以及学做一体的有机结合。 | |
五、教学方法与手段（20分）： 教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种富媒体，教学辅助效果好。 鼓励教师在授课过程中，使用包括但不限于：图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术，恰到好处地运用在教学过程中，以实现较好的教学效果。 | |
教学 效果 | 六、目标达成(15分)： 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生知识运用及专业能力提高。 |
七、教学特色(15分)： 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 |
6163银河.net163.am2016年微课教学比赛推荐汇总表
系部：
序号 | 参赛教师 | 微课信息 | |||||||
姓 名 | 职称 | 联系电话 | 电子邮箱 | 微课名称 | 学科门类 | 专业类 | 视频格式 | 播放时长 | |
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备注：“视频格式”中填写mp4、rmvb、mpg、avi或wmv。
