王明高 二O一四年十月九日 老师们，同志们： 在2014年上半年的全校教学工作中，各处室、各系室紧紧围绕提升学校办学内涵、实现高职院创建目标而努力工作，在教学管理、专业建设、师资队伍建设、信息化建设、课程建设、学风建设、实训基地建设等方面都取得了优良成绩。主要亮点有：一是高职院筹建工作稳步推进，尤其是三年制高职专业建设有了良好的起步，5个系分别围绕会计、会计电算化、金融、物流信息技术、社会工作5个专业进行了市场调研、人才培养方案制定等工作，为后续专业建设奠定了基础。二是师资队伍建设取得了突破，焦建平同志成为我校历史上首个具有教授任职资格的老师，同时学校磷选了一批专业及课程建设带头人、优秀青年骨干教师培养对象。三是信息化教学大赛继续保持了优异成绩，信息系马晓伟、胡力文、唐滔3位教师团队在2014年省信息化教学大赛教学设计组53个参赛团队中，荣获一等奖第一名。四是校企合作取得了明显成效，我校首次建设了服务外包基地、社会工作人才培训基地。五是时隔十年召开了校第十八届田径运动会，在各部门、各系和广大师生的共同努力下，运动会得到了顺利、圆满的召开，彰显了我校师生的良好精神面貌，增强了学校的凝聚力。在此，我谨代表学校领导班子，向所有取得优异成绩的老师们表示热烈的祝贺，向付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！ 新学期，新形势、新任务、新要求。在2014年下半年的教学工作中，我们要紧紧围绕高职院筹建工作，努力提升素质、提升内涵、提升水平，励精图治，奋发有为，不断推进学校教学工作的新跨越。 一、认真学习贯彻全国职业教育工作会议精神，进一步认清职业教育工作的新形势 今年2月，国务院召开了常务会议，专题讨论了加快现代职业教育建设问题；5月，国务院下发了《关于加快现代职业教育发展的决定》；7月，全国职业教育工作会议召开，会上下发了《现代职业教育体系建设规划（2012-2020）》。会议召开前，习近平总书记作了417个字的重要批示，李克强总理接见了会议代表，并发表了重要讲话。主要精神有8个方面： 1、更加重视职业教育发展的社会环境建设。要营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，创设“人人皆可成才、人人尽展其才”的社会环境，要崇尚一技之长，倡导不唯学历凭能力的良好的社会风气。 2、提出了“五个”对接。在论述服务需求、就业导向的原则时，《决定》要求职业教育要服务经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。 3、提出了“三个同步”的要求。为使职业教育实现校企协同育人、产教融合、特色办学，要同步规划职业教育与经济社会发展，协同推进人力资源开发与技术进步，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。 4、加快现代职业教育体系建设。巩固提高中等职业教育发展水平，创新发展高等教育，引导普遍本科高等学校转型发展，建立以职业需求为导向、以实践能力为培养重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。 5、激发职业学校的办学活力。引导支持社会力量兴办职业教育，积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办职业教育；探索发展股份制、混合所有制职业院校；健全企业参与制度，发挥企业重要办学主体作用；鼓励多元主体组建职业教育集团。 6、推进人才培养模式创新。坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。推进项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式，建立健全课程衔接体系，建设“双师型”教师队伍。 7、提高信息化水平。构建利用信息化手段扩大优质教学资覆盖面的有效机制，推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享，逐步实现所有专业优质数字教学资源全覆盖。支持与专业课程配套的虚拟仿真实训系统开发与应用，推动教学过程与生产过程实现互动的远程教学。加快信息化管理平台建设，加强现代信息技术应用能力的培训。 8、职业教育的目标和任务。到2020年，形成适应发展要求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育互相沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。 二、科学规划本学期的各项工作，进一步明确下半年教学工作新任务 1、加快推进高职院筹建工作。一是加强对高职教育理念的学习和思考；二是继续做好三年制高职专业调研、专业开发工作，围绕会计、会计电算化、物流管理、计算机应用技术（服务外包方向）、社会工作等拟开设专业加强调研、论证，形成人才培养方案、主干课程标准等专业建设必备的软件材料；三是教学管理部门、各系要加强对三年制高职教学管理、学籍管理等相关制度的调研，形成三年制高职教学、科研管理制度体系的构建；四是做好迎接评估、验收的相关准备工作。 2、加强质量建设。一是加强课堂教学管理，提高课堂教学质量；二是开展优良学风竞赛活动，评比表彰学风标兵、先进班级，开展学风竞赛；三是做好技能检测、考核工作，重点是做好2013级学生技能检测的准备工作；四是继续加强考风建设；五是开展校级技能竞赛，组织选手参加市级比赛，力争取得好成绩；六是认真训练，参加好省田径运动会、足球赛、篮球赛。 3、加强课程建设。一是加快优质教学资源库建设，重点是以课程为体系的PPT建设、实训软件以及试题库建设，无论是专业课还是公共基础课都要推进；二是开展“两课”评比。下半年做好公共课参加省市“两课”评比人选的选拔工作，做好校内说课比赛工作；三是做好校本教材、习题集等纸质教材建设。 4、加强科研、督导和成教工作。一是加强课题管理；二是进一步强化教学督导，开展推门听课及专项督导工作；三是进一步做好成人教育工作，在招生、管理、提高办学质量等方面希望继续得到各部门、各系和广大教师的支持。 三、切实加强教师自身综合素质的培养，进一步认清从事教师工作的新要求 1、高尚师德。师德是教师的灵魂之所在。建设一支素质优良、业务精湛、能够满足三年制高职和五年制高职教育所需要的师资队伍，关键是强化教师队伍师德建设。当前，职业教育快速发展的形势、社会对教师从教的更高期盼、信息技术与教育教学的深度融合以及学校筹建高职院的目标任务，都对我们教师综合素质尤其是师德提出了更高的要求。我们要坚持以立德树人为根本，秉承“厚德人本，精业强能”的校训和“敬业博学、爱生善导”的教风，把师表、爱生、敬业、善导作为师德修养的中心内容来对待。目前，我校师资队伍整体上素质良好，结构比较合理，教育教学能力在提升，尤其是一批青年教学及管理骨干教师正在涌现。但教师队伍中仍然存在一些不可忽视的问题：一是对学生尊重、关心不够，言语上有时说气话、说过头话；在行为上有时粗暴一些；不同程度上伤害了学生的自尊心。二是师表形象不够，讲话、做事不太像老师，学生从心理不服你。三是对课堂教学秩序管理不严，没有做到管教管导，对上课玩手机、睡觉、随意走动、说话、看课外书等不认真制止，缺少管理方法。上述这些问题都应引起我们足够的重视并加以整改。 2、先进思想。教师思想的高度往往决定了其事业的高度。一是要有开阔的视野，要及时地认清当前职业教育的形势和任务，认清学校发展的目标和要求，认清课程教学在学校人才培养过程中的地位和作用，甚至要有国际视野。二是先进的理念。要自主地运用高职教育理论、教育教学规律指导教学，尤其是在迎评关键时期，一定要深刻思考我这门课“为什么”、“是什么”、“怎么做”这三个问题，无论是专业课还是公共课，都要厘清所教课程在本专业的人才培养中为什么要开设这门课，开设这门课有什么地位、意义？弄清这门课“是什么”，体系、内容、方法是否科学，特色在哪里？问题在哪里？弄清今后怎么做，如何在先进理念指导下从提高人才培养质量这个根本点出发，采用科学的教学方法取得最大的教学效果。本学期，学校将结合这方面要求开展说课比赛。 3、精湛业务。一是要有过硬的业务能力，包括扎实的专业理论知识和良好的教师基本能力；二是要掌握先进的技术手段，能熟练地运用现代信息技术从事教学和管理。当下，信息技术与教育教学融合的步伐在不断加快加深，出现了慕课（大规模远程网络课程）、微课、反转课堂等新的教学方式、形式，我们要认真吸取，认真学习，努力提高运用信息技术的能力。学校将适时开展微课比赛。 老师们、同志们，新学期，新挑战、新机遇、新征程。我们要励精图治，团结一心，勤奋工作，奋发有为，为尽早实现学校创建目标而努力奋斗。 |
